“安陽研學基地旅行”具有很強的教育意義、現實意義和公益性。學生可以從社會、歷史、文化以及自然中汲取自身發展的力量。同時，鍛煉他們的團隊合作能力、實踐能力、解決問題的能力，培養他們的社會責任感、創新意識和“美”的鑒賞力，從而不斷提高下一代的國民素質。

　　1、學生非?；钴S，對新事物很好奇，所以要求對學生的監督更加嚴格，出發前要定下規矩，給學生下達到位的指示。

　　2、在學校分成小組，所有學生名單，家長要有聯系方式。

　　3、出發前向同學問好暈動病情況，提前做好防暈措施，如暈動病貼、暈動病藥等。

　　4、時刻注意研究場所的天氣情況，讓學生做好防護準備。

　　5、要求家長少給學生零花錢，因為參觀景區的小販很多，有的食物很貴，有的玩具對你沒什么用，還容易讓學生掉隊，找不到上課的地方。

　　6.提前教授要學習的地方，讓學生對要學習的地方和需要學習的東西有一個簡單的了解。只有聽風景，學生才能在出發前充分準備，獲得更多的知識。

　　就我個人而言，我認為學生的安全是很重要的問題。學習的目的是讓學生了解外面的世界，增加自己的眼界，學習書本上不能給的內容。如果學生的安全得不到保障，那么這次安陽研學就會有很大的問題，所以要在知識輸出和文化影響學生的情況下保證學生的安全。